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     學術期刊是傳播學術信息的一種最迅速、最重要的載體，是教、科研人員交流知識信息的舞臺。提高整體學術水平，是各黨校建設與發展的主要任務，同時也是提高教學水平的必要條件。為使我校教、科研人員撰寫的學術論文能有目標、更準確地在國內外重要學術期刊上發表，提高學術水平與知名度，擴大學術影響，提高我校在國內同行學術排行榜上的排序名次，本文特對期刊價值、級別的評價和我們經常接觸到的“核心期刊”、“一級期刊”、“優秀期刊”等概念的確切含義以及它們之間的相互關系作一討論。

一、概念極其含義
1、什么是“國家級”刊物?
    一般說來，“國家級”期刊，即由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業學會主辦的會刊。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。

2、什么是“省級”刊物?

    “省級”期刊，即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報(刊)。

3、什么是CN類刊物?

    所謂CN類刊物是指在我國境內注冊、國內公開發行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。

4、什么是ISSN類刊?

    所謂ISSN類刊物是指在我國境地外注冊，國內、外公開發行的刊物。該類刊物的刊號前標注有ISSN字母。現在許多雜志則同時具有CN和ISSN兩種刊號，ISSN是國際標準連續出版物號(International Standard SerialNumber，簡稱ISSN)。

5、什么是核心期刊?

    核心期刊是指刊載與某一學科(或專業)相關信息較多、水平較高，能夠反映該學科最新成果和前沿動態，受到專業讀者特別關注的期刊。用文獻計量學的方法，對某一學科(專業)的所有期刊進行統計分析，從中篩選出該學科(專業)的核心期刊。
    “核心期刊”在這里是個統稱，包括以其它各種稱謂表示的期刊分級，如重點期刊、一流期刊、一級期刊、權威期刊、A類B類期刊等。這類分級主要在學術期刊中進行，供學術研究機構、高等院校使用。如《學位與研究生教育重要期刊目錄》、《中文核心期刊要目總覽》、《中國人文社會科學核心期刊要覽》等。我國核心期刊的研究是我國期刊管理工作研究熱點之一，在理論上，明確了核心期刊的含義、范圍、形成機制、選擇原則、評價意義。在研究方法上注意采取多樣化，注意定性和定量相結合，各種測定方法交叉使用。甚至建立了比較精確的數學模型。也注意到對各種測定方法的優缺點進行比較。在實踐上，我國學者根據核心期刊評價原理，結合我國科學研究實際，測定并編制了大部分學科的核心期刊表。如《中文核心期刊要目總覽》由北京高校圖書館期刊工作研究會、北京大學圖書館聯合編輯，1992年9月出第一版，1996年8月出第二版。本書編選程序是，先對期刊載文量，文摘量進行統計，再進行引文分析和綜合篩選，選出初步結果，然后每學科至少聘請三位以上在一學科領域有較高水平的專家審查鑒定，產生最終核心期刊表。全書完成之后，在國家教委的委托下，由北京大學主持了成果鑒定，鑒定委員會的專家們對本書給予了極高評價。2000年推出《中文核心期刊目錄總覽(第三版)》。該版核心期刊的研究工作歷時兩年多，148位專業人員參加了研究工作，214位學科專家對核心期刊進行了評審鑒定。對核心期刊的篩選方法、核心期刊的界定、核心期刊學科類目的劃分、核心期刊篩選軟件的設計與使用、核心期刊的作用與影響等問題作了大量的研究。因此，《要目總覽》成為目前國內認定核心期刊的權威版本，圖書情報部門把它作為收集期刊的依據，許多科研工作者把列入核心期刊表的期刊作為發表研究成果的對象。此外《中國人文社會科學核心期刊要覽》(2004年版，即第一版)是中國社會科學院文獻信息中心在多年的期刊研究基礎上完成的一項科研成果。它采用我國目前年度收文量最大的引文數據庫和其他大型文獻數據庫作為統計數據源，運用文獻計量學的理論和方法進行綜合統計分析，聘請各學科權威專家進行評審，力求客觀地反映期刊的“學術影響力”。該書評出哲學、政治、法律、經濟、文學、歷史等重要學科領域中的344種核心期刊，涵蓋了目前我國人文社會科學期刊中使用率和學術水平均居前列的權威期刊和優秀期刊。該書包括核心期刊表、研制報告、綜合性核心期刊學科引用分布表、核心期刊中英文簡介，以及各類期刊影響因子排序表等，適用于期刊部門、科研管理部門和圖書資訊部門的選刊工作，是讀者、作者、科研工作者推薦各學科使用率和影響力較高的學術期刊。

6、什么是一級期刊?

    一級期刊一般應是同行專家公認的，由國家有關部委或國家一級學會(協會)主辦并具有較大影響的核心期刊；一級期刊的外文版可視為一級期刊；在一級期刊發表的學術論文為一級期刊論文；(SCI、EI(光盤版)、ISTP、CSIC、SSCI、A＆HCI、ISSHP)檢索收錄的學術論文，及全文發表在《人民日報》、《光明日報》學術版，被人大復印資料和《新華文摘》轉載的學術論文，可視為一級期刊論文。由于國家對哪些期刊屬于一級期刊沒有明確的規定，也沒有人象研究核心期刊那樣對其進行專門研究，篩選出可供參考和使用的一級期刊表，因而在取舍標準上產生了分歧。有人認為必須是全國一級學會主辦、刊名上帶有“學報”的才算是一級期刊，中國科學院各研究所、中國社會科學院各研究所、國務院研究中心及各個部委主辦的刊物，還有各著名高校如清華大學、北京大學的學報等，是不是也應該列入一級期刊的范疇?為避免混亂，國家科委、新聞出版署1991年6月5日聯合發布《科學技術期刊管理辦法》，其第六條規定，“科學技術期刊，按其主管部門分為全國性期刊和地方性期刊。全國性期刊是指國務院所屬各部門、中國科學院、各民主黨派和全國性人民團體主管的期刊；地方性期刊是指省、自治區、直轄市各委、廳、局主管的期刊。”只給科學期刊劃分“全國性”和“地方性”二級，不再使用“一級期刊”或“二級期刊”的概念。我們通常所使用的“一級期刊”概念，是單就其學術水平而言。也就是說，不管是科技期刊還是社科期刊，國家已不再按學術水平作“一級”或“二級”的劃分，有關“一級期刊”這個概念的使用應就此中止。

7、什么是優秀期刊?
    “優秀期刊”指某一學科、某一行業、某一地區或某一時間段內質量比較高的期刊，它可以用來評價期刊的內容質量，也可以用來評價期刊的形式質量如編輯、出版、裝禎、發行等。筆者對本館2000年左右所訂的上百種中文期刊進行了初略統計，發現將近三分之一的期刊貫以“優秀期刊”字樣，有一些的確貨真價實，但也有相當一部分出于廣告宣傳的目的，水分很大。二、三種概念的相互關系及使用范圍界定就概念范圍而言，“核心期刊”是一個既有理論研究、又有實踐成果，被廣泛接受的比較規范和成熟的概念，就內涵來講，它實際上包含了“一級期刊”和“優秀期刊”的內容。一種某學科的一級期刊，必定是該學科的核心期刊；一種某學科的核心期刊，就其內容質量來說也必定是該學科領域的優秀期刊。就評價對象而言，“核心期刊”、“一級期刊”只評價期刊的內容質量，只有學術性期刊才有“核心期刊”和“一級期刊”之說。“優秀期刊”則不同，除了評價內容質量外，還用來評價編輯質量、裝幀印刷水平、發行量、出版時效等。就內容特點而言，“核心期刊”的特點是學科性、代表性、兼容性，某一學科的核心期刊代表了該學科領域的學術水平，不同學科有不同的核心期刊，一個學科的核心期刊放到另一學科就不一定是核心期刊，反之亦然。但也有的核心期刊橫跨兩個或多個學科。“優秀期刊”的使用范圍太廣太濫，有行業優秀期刊，學科優秀期刊，地域性優秀期刊，時間性優秀期刊等，不同范圍之間沒有可比性。就發展趨勢而言，“一級期刊”是個行將消亡的概念。隨著“核心期刊”概念的逐漸被認同、接受，最終會取代“一級期刊”而成為評價期刊學術水平的唯一概念。“優秀期刊”的概念隨意性太大，不宜用作評價期刊的學術水平。隨著《中文核心期刊要目總覽》的出版和被社會各界廣泛參考、使用，“核心期刊”的概念已走出圖書情報領域，被其它行業的人們所認識和接受，將產生深遠的社會影響。



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